La Risolidaria, editó una serie de boletines muy completos en relación al uso de las TIC aplicadas en varios sectores de la sociedad.
El fascículo que subimos para su descarga gratuita, plantea una serie de ideas e información útil y muy práctica para bajar la teoría a la realidad. A continuación un extracto del mismo:
“Los avances tecnológicos permiten que las OSC accedan a nuevas oportunidades, tanto para ampliar sus canales de difusión como para obtener mayores volúmenes de información.
La incorporación de TIC a las organizaciones se traduce en una serie de herramientas que contribuyen a mejorar su visibilidad. Así, las páginas web, los boletines electrónicos, los videos y programas radiales son algunos de los instrumentos más utilizados por la mayoría de las instituciones.
El empleo de estos recursos contribuye a que las OSC ganen en legitimidad social, porque a través de ellos pueden generar expresiones de adhesión y de mayor participación de la comunidad.”
Bajar wel boletín (PDF , 1mega) : Fasciculo-05.pdf
Junio 26th, 2006
Boletín especial de las Naciones Unidas para Argentina y Uruguay.
Nos enorgullese comentar que el proyecto www.lofdigital.org.ar es mencionado en la página 17.
Ver boletín (PDF): http://www.unic.org.ar/1-novedades/boletin_CMSI.pdf
Junio 20th, 2006
Pablo Mancini para Educ.ar publicó la siguiente introducción a este innovador sistema de producción y distribuición de contenidos:
“Los podcasts son archivos de sonido –en formato .ogg o .mp3– que se distribuyen vía RSS a los usuarios que suscriptos y que pueden escucharse tanto en un reproductor portátil (ej.Ipod) como desde la computadora.
De ahí viene el podcasting que, precisamente, consiste en crear esos archivos de sonido y generar canales RSS, es decir, crear canales de publicación muy sencillos que pueden ser leídos por aplicaciones como iTunes o Songbird, por ejemplo, sin necesidad de acceder a la página web. Como se explica en la Wikipedia, “la palabra podcasting es una mezcla de las palabras iPod y broadcasting. No obstante, no es necesario un iPod para escuchar, ya que se trata de archivos de audio que se pueden reproducir en cualquier dispositivo en función del formato”.
Nota completa: http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/007556.php
La wikipedia explica cómo se pueden escuchar:
“Primero hay que descargar el archivo de sonido. A partir de ahí, es algo personal. Se pueden usar programas especiales que leen archivos de índices, descargan la música automáticamente y la transfieren a un reproductor mp3. También se puede optar por escucharlo en el ordenador e incluso, copiarlo en CDs de audio a partir de los archivos mp3 u ogg, dependiendo del formato original.
También se pueden escuchar los Podcast con herramientas como Odeo que permiten suscribirse a los autores de Podcast preferidos o bajarlos y escucharlos en la computadora, o a través de películas en Flash que simulan el streaming y cargan los archivos MP3 externos.
Otros programas que permiten escucharlos son Doppler, disponible solo en inglés y con una interfaz muy sencilla; e Ipodder, ahora llamado Juice, disponible en español y también muy útil.”
Experiencia de Podcast educativo en Chile: http://www.chilepodcast.cl/
Enlaces a podcast en español: http://podcast.com.ar/
Junio 12th, 2006